Проект “Клоунотерапия”

Клоунотерапия для детей с особыми образовательными способностями – это форма терапии, при которой специально обученные аниматоры – клоуны участвуют в процессе реабилитации и образования детей с особыми образовательными потребностями.
В рамках клоунотерапии, актёры используют игровые элементы, комические ситуации и характерные клоунские приемы для взаимодействия с детьми. Они могут предлагать игры, участие в различных активностях, социализацию с другими детьми и решение различных задач. Целью клоунотерапии является создание позитивной и эмоционально поддерживающей среды, где дети могут почувствовать себя комфортно, выразить свои чувства и развивать свои способности.
Клоунотерапия для детей с особыми образовательными способностями может быть эффективным инструментом для достижения индивидуальных целей каждого ребенка и помощи им в преодолении своих трудностей.

Цель арт-терапии не создать объект искусства, а работать с собственным Я, с внутренним миром человека. Она фокусируется не на результате, а на процессе. 
Занятия помогают подопечным раскрыть свою личность в художественном творчестве, знакомят их с живописью, приобщают к миру прекрасного, знакомят с красками, гуашью, пластилином, картоном, бумагой.
«Очень результативно проводить мастер классы в смешанных группах, когда особенные детки и их родители сидят бок о бок с детьми с нормой в развитии и занимаются творчеством, – говорит директор фонда «БлагоДарую» Елена Гречишкина. – На одном из наших мастер классов, который мы провели в тандеме со студией Leona в городе Риддер была выбрана тема – рисунок бабочки.  Здесь можно было проявить фантазию и выбрать свое особое цветовое сочетание. У участников мастер класса была возможность попробовать разные техники и инструменты, что в частности полезно для развития мелкой моторики». 
Арт-терапия помогает – наладить контакт с ребенком, дает возможность преодолеть коммуникативные проблемы, развивает эмоционально-волевую сферу ребенка и его творческую активность, развивает образное мышление и воображение.

Публикации